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袁老師（歷史）：對中學(xué)階段的歷史教材的把握具有駕輕就熟的能力和較好的教學(xué)理念及方式方法。在教學(xué)中考慮到學(xué)生個體的差異性，對他們也有著不同的要求。力求做到分層教學(xué)，因材施教，認(rèn)真的為每個孩子上好每一節(jié)課。
濟南啟迪教育培訓(xùn)學(xué)校
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